因特网还能给人们供给很多方面的功效

因特网还能给人们供给很多方面的功效

2022年省高职单招对口计较机类联考手艺技术测试测验纲领本考纲根据中华人平易近国教育部2014年《中等职业学校专业讲授尺度(试行)》(教职成厅函〔2014〕11 号)公布的《中等职业学校计较机使用专业讲授尺度》、《中等职业学校电子手艺使用专业讲授尺度》,连系我省中职教育的现实环境及消息手艺进修要求编写制定的。

)2.电气器件参数取机能检测(包罗组合开关、按钮、断器、熔断器、交换接触器、两头继电器、热继电器、时间继电器等器件。

(5)理解中性线的感化,以及负载接入三相电的准绳,成立不合错误称三相电的概念,控制三相对称负载星形毗连和三角形毗连各参数的计较。

按照职业平安要求准确选择和穿戴劳动防护用品,具备平安、环保、节能认识和规范操做认识,正在获打消息、进修学问的过程中表现职业素养。

(1)窗口、菜单、东西栏和编纂栏的操做,工做簿文件的成立、打开、封闭取保留,工做表的编纂、定名和,工做表的操做。

(一)单项选择题(从标题问题给出的选项当选择最合适的一项;本题共20小题,每小题2分,共40分)

2.除了一般计较机所能做的工作外,因特网还能给人们供给很多方面的功能,对于目前的因特网能够做到的是( )

2.领会磁电系、电磁系、电动系丈量机构的布局和手艺特征,理解电流表、电压表、功率表的工做道理和丈量线.领会示波器的布局和工做道理。

(3)单位格援用(相对、绝对、夹杂援用,工做表之间、工做簿之间援用)和简单计较,常用内部函数的利用,公式的利用。

(一)单项选择题(从标题问题给出的选项当选择最合适的一项;本题共40小题,每小题4分,共160分)

(二)多项选择题(每题有两个或两个以上准确谜底,错选、多选、少选均不得分;每题5分,共10题)

学科测验内容,以手艺技术为从,是对所学理论学问、使用学问能力和操做技术全面的查核。侧沉学生的分析素养和现实能力的考查,为学生分析本质的提高、职业能力的构成和可持续成长奠基根本。

(5)领会集成运算放大器的次要参数和抱负集成运算放大器的特点;能识读其形成的常用电,会估算输出电压。

(二)多项选择题(每题有两个或两个以上准确谜底,错选、多选、少选均不得分;本题共20小题,每小题5分,共100分)

(1)控制根基逻辑门、复合逻辑门的逻辑功能和图形符号,会利用线)控制数制和码制的概念及彼此转换。

3.电气线)可以或许按照图纸,准确选择和利用导线)可以或许按照图纸要求,对电的配电盘进行需要的标识表记标帜。

一、测验总体要肄业科测验内容,以手艺技术为从,是对所学理论学问、使用学问能力和操做技术全面的查核。侧沉学生的分析素养和现实能力的考查,为学生分析本质的提高、职业能力的构成和可持续成长奠基根本。

2022年省高职单招对口电子电工类联考专业能力测试测验纲领本考纲根据中华人平易近国教育部2014年《中等职业学校专业讲授尺度(试行)》(教职成厅函〔2014〕11 号)公布的《中等职业学校电子手艺使用专业讲授尺度》,连系我省中职教育的现实环境及电子电工专业进修要求编写制定的。

小明同窗所正在小组预备出一期关于“神舟十三号”飞船的黑板报,他能够通过哪些路子获得相关素材( )。

本考纲是按照教育部2014年4月中华人平易近国教育部《中等职业学校专业讲授尺度(试行)》(教职成厅函〔2014〕11 号)公布的《中等职业学校计较机使用专业讲授尺度》、《中等职业学校计较机收集手艺专业讲授尺度》、以及《省消息手艺学业程度测试测验提纲》和我省同一利用的通俗高中《消息手艺》教材为根据,同时连系我省高中和中职教育的消息手艺进修要求及教育现实现实环境编写制定的。

(1)上图正在阐发___________数据系列时,利用的图表类型是折线) ________数据系列利用了数据标签选项。

(1)领会常用放大电(三极管根基放大电、负反馈放大电、集成运算放大电、功率放大电)的构成、分类、各元件的感化、电特点及次要使命。

(二)多项选择题(每题有两个或两个以上准确谜底,错选、多选、少选均不得分;本题共10小题,每小题3分,共30分)

(4)领会互补对称式推挽OTL功率放大器和OCL功率放大器的电构成和工做道理,控制其最大输出功率的计较。

(4)控制常用半导体元器件使用电(整流滤波电、并联稳压电、晶闸管整流电、晶闸管触发电)的构成、简单计较及元器件的选择,领会其工做道理。

包罗电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、晶闸管、继电器、传感器、开关接插件以及贴片元件、集成块等。

(2)控制正弦波振荡器分类、构成,领会正弦波振荡器的工做道理、使用以及可否发生自激振荡的判别方式。

A.稳压二极管 B.发光二极管 C.光电二极管 D.二极管2.正在Y形联合的三相对称电中,相电压取对应线电压的相位关系为( )

(2)控制常用半导体器件(二极管、三极管、场效应管、晶闸管、单结晶体管)的图形符号、分类、次要参数和特征曲线)理解常用半导体元器件工做正在各类形态下的前提及感化,控制常用半导体元器件工做形态的判别方式。

(2)控制带有放大环节的型晶体管稳压电源的构成及输出电压调理范畴的估算,领会其工做道理。

(2)控制根基RS触发器、同步RS触发器、JK触发器、T触发器、D触发器的构成特点、逻辑符号、逻辑功能。

2022年省高职单招对口计较机类联考专业能力测试测验纲领本考纲根据中华人平易近国教育部2014年《中等职业学校专业讲授尺度(试行)》(教职成厅函〔2014〕11 号)公布的《中等职业学校计较机使用专业讲授尺度》、《中等职业学校电子手艺使用专业讲授尺度》,连系我省中职教育的现实环境及消息手艺进修要求编写制定的。

(4)设置首行缩进、段落取行间距,对齐体例等段落格局。设置纸张大小、页边距和纸张标的目的等页面格局。

2022年省高职单招对口电子电工类联考手艺技术测试测验纲领本考纲根据中华人平易近国教育部2014年《中等职业学校专业讲授尺度(试行)》(教职成厅函〔2014〕11 号)公布的《中等职业学校电子手艺使用专业讲授尺度》,连系我省中职教育的现实环境及电子电工专业进修要求编写制定的。

(3)领会电磁现象及其正在出产糊口中的使用,熟练控制和使用左手定章、楞次定律和法拉第电磁定律。

(1)理解电阻、并联、混联的特点及现实使用,熟练使用电的根基概念取根基定律阐发计较简单电参数。

(3)领会复杂电和简单电的区别,控制基尔霍夫定律、支电流法、戴维宁、叠加、电压源取电流源的等效变换五种阐发、计较复杂电的方式。

具有阐发、处置出产和糊口中电子电工专业手艺问题的根基能力,具备进修后续电类专业其它课程的进修能力。

(二)多项选择题(每题有两个或两个以上准确谜底,错选、多选、少选均不得分;本题共10小题,每小题3分,共30分)

(3)理解反馈的概念及其分类,理解负反馈对放大电机能的影响,控制放大电中反馈类型的判别方式,并能定性阐发其感化。

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